Re: NEE - PREGUNTAS SEMANA 2

Jue Ene 25, 2024 1:49 pm

MYLADY escribió:

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

1- Los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son aquellos que requieren apoyos, adaptaciones o recursos específicos para acceder al currículo educativo y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas necesidades pueden ser de diversa índole, como discapacidades físicas, sensoriales, cognitivas, emocionales o del desarrollo. El objetivo es garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.

2- (NEE) son la discapacidad visual y la dislexia.

Para la discapacidad visual, algunas estrategias pedagógicas que se pueden utilizar incluyen:

1. Adaptación del material: Utilizar formatos accesibles para estudiantes con discapacidad visual, como material en braille, letras grandes o material auditivo.
2. Uso de recursos táctiles: Incorporar materiales táctiles y manipulativos para facilitar la comprensión y el aprendizaje, como modelos en relieve o figuras táctiles.

Para la dislexia, algunas estrategias pedagógicas que se pueden utilizar incluyen:

1. Enseñanza multisensorial: Utilizar métodos que involucren diferentes sentidos para el aprendizaje, como la vista, el tacto y el oído.
2. Apoyo individualizado: Proporcionar apoyo individualizado para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura, centrándose en las fortalezas del estudiante y utilizando técnicas específicas para la dislexia.

Estas estrategias pedagógicas buscan adaptarse a las necesidades específicas de los estudiantes con NEE, brindando un entorno educativo inclusivo y accesible.

Toda la razon compañera al especificar que las estrategias pedagógicas deben adaptarse a las circunstancias y necesidades, y en cuanto al material es algo fundamental ya que sin recursos no podemos hacer mucho. Es por eso el apoyo de todos para que estos niños puedan tener la oportunidad de mejorar sus habilidades.

Vie Ene 26, 2024 12:04 am

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
bueno referente a esta pregunta decimos que los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son aquellos que tienen dificultades o discapacidades que pueden afectar su participación y progreso en el sistema educativo convencional. Estas necesidades pueden ser de origen físico, intelectual, emocional o relacionadas con el desarrollo.

2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

Trastorno del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Estrategias pedagógicas:
Organización y Estructuración: Proporcionar estructuras claras y organizadas en el aula, como listas de tareas y horarios visuales, para ayudar al estudiante a mantenerse enfocado.
Adaptaciones en la Presentación de la Información: Utilizar métodos visuales y prácticos de enseñanza, incorporando actividades interactivas para mantener la atención y facilitar la comprensión.

Discapacidad del Aprendizaje en Lectura (Dislexia):
Estrategias pedagógicas:
Enseñanza Multisensorial: Integrar enfoques multisensoriales que involucren la vista, el oído y el tacto para facilitar la decodificación de palabras y mejorar la comprensión lectora.
Tiempo Adicional y Apoyos Tecnológicos: Permitir tiempo adicional para las tareas de lectura y proporcionar herramientas tecnológicas como lectores de pantalla y software de texto a voz para facilitar el acceso a la información.

Vie Ene 26, 2024 12:08 am

Mayra La Rosa escribió:

MYLADY escribió:

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

1- Los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son aquellos que requieren apoyos, adaptaciones o recursos específicos para acceder al currículo educativo y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas necesidades pueden ser de diversa índole, como discapacidades físicas, sensoriales, cognitivas, emocionales o del desarrollo. El objetivo es garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.

2- (NEE) son la discapacidad visual y la dislexia.

Para la discapacidad visual, algunas estrategias pedagógicas que se pueden utilizar incluyen:

1. Adaptación del material: Utilizar formatos accesibles para estudiantes con discapacidad visual, como material en braille, letras grandes o material auditivo.
2. Uso de recursos táctiles: Incorporar materiales táctiles y manipulativos para facilitar la comprensión y el aprendizaje, como modelos en relieve o figuras táctiles.

Para la dislexia, algunas estrategias pedagógicas que se pueden utilizar incluyen:

1. Enseñanza multisensorial: Utilizar métodos que involucren diferentes sentidos para el aprendizaje, como la vista, el tacto y el oído.
2. Apoyo individualizado: Proporcionar apoyo individualizado para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura, centrándose en las fortalezas del estudiante y utilizando técnicas específicas para la dislexia.

Estas estrategias pedagógicas buscan adaptarse a las necesidades específicas de los estudiantes con NEE, brindando un entorno educativo inclusivo y accesible.

Toda la razon compañera al especificar que las estrategias pedagógicas deben adaptarse a las circunstancias y necesidades, y en cuanto al material es algo fundamental ya que sin recursos no podemos hacer mucho. Es por eso el apoyo de todos para que estos niños puedan tener la oportunidad de mejorar sus habilidades.

Vie Ene 26, 2024 12:49 pm

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA) o un Trastorno Grave.
¿Qué estrategias metodológicas sería conveniente implementar en niños con NEE?
Impulsa a tus estudiantes con necesidades educativas especiales
Aula inclusiva.
El rol del docente.
¡Estimúlalos con arte!
Promueve un aula digital.
Aprovecha las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Fomenta la lectura.
Haz del conocimiento un juego.
Reduce la brecha de comunicación.

Vie Ene 26, 2024 12:53 pm

natali macay escribió:

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
bueno referente a esta pregunta decimos que los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son aquellos que tienen dificultades o discapacidades que pueden afectar su participación y progreso en el sistema educativo convencional. Estas necesidades pueden ser de origen físico, intelectual, emocional o relacionadas con el desarrollo.

2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

Trastorno del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Estrategias pedagógicas:
Organización y Estructuración: Proporcionar estructuras claras y organizadas en el aula, como listas de tareas y horarios visuales, para ayudar al estudiante a mantenerse enfocado.
Adaptaciones en la Presentación de la Información: Utilizar métodos visuales y prácticos de enseñanza, incorporando actividades interactivas para mantener la atención y facilitar la comprensión.

Discapacidad del Aprendizaje en Lectura (Dislexia):
Estrategias pedagógicas:
Enseñanza Multisensorial: Integrar enfoques multisensoriales que involucren la vista, el oído y el tacto para facilitar la decodificación de palabras y mejorar la comprensión lectora.
Tiempo Adicional y Apoyos Tecnológicos: Permitir tiempo adicional para las tareas de lectura y proporcionar herramientas tecnológicas como lectores de pantalla y software de texto a voz para facilitar el acceso a la información.

Vie Ene 26, 2024 3:36 pm

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

Respuestas:
1.- Son “aquellos que presentan mayores dificultades que el resto de sus compañeros para conseguir un determinado objetivo dentro de su proceso de aprendizaje y requieren recursos humanos, técnicos, materiales o tecnológicos para compensar dichas dificultades”. En concreto, el término necesidades educativas especiales hace referencia a las dificultades de aprendizaje que enfrentan los niños —en comparación con otros menores de su misma edad— que pueden ser puntuales o permanentes, como las necesidades asociadas a la discapacidad.

2.-Estrategias pedagógicas en el aula

» Utilizar material concreto de apoyo para fortalecer la conceptualización de los aprendizajes, desde los primeros años de escolaridad hasta cuando lo requiera.
» Respetar el ritmo y estilo de aprendizaje individual.

Estrategias pedagógicas para la evaluación
» Aplicar evaluaciones continuas considerando los procesos y no únicamente el resultado final. » Evaluar la competencia escritora, sin dar un valor relevante a la ortografía y la caligrafía.
» Dar tiempos extras para la ejecución de la evaluación.

Vie Ene 26, 2024 7:59 pm

1. ¿QUIENES SON LOS ESTUDIANTES CON NEE?
aquellos alumnos que presentan unas dificultades de aprendizaje. Un alumno se le considera que posee necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes determinados en el currículo escolar de acuerdo a su edad y rendimiento académico.
Algunas de las dificultades que pueden presentar los estudiantes con necesidad educativa especiales, pueden ser clasificadas en temporales y permanentes y a su vez pueden ser debidas a causas:
* Físicas
* Psíquicas
* Situación socio-familiar
otros casos de inadaptación (cultural, lingüística…)
También pueden estar asociadas al ambiente escolar en el que se educa a los alumnos.

De esta manera la Ley de Educación Española en su artículo 73 define al alumnado con necesidades educativas especiales como “aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta”.

MENCIONE 2 NEE Y LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE UTILIZARIA EN LOS CASOS SELECCIONADOS

Un ambiente adecuado en el aula
Generar espacios adecuados para el aprendizaje es fundamental para lograr
la inclusión de todos los estudiantes. Por ello, la primera condición para
aplicar cualquier estrategia es conseguir el ambiente necesario para iniciar
un proceso individual o específico.

Las aulas tradicionales, con pupitres en fila y con el profesor al frente, establecen una estructura jerárquica que dificulta el aprendizaje de los estudiantes con NEE, quienes:
• Necesitan trabajos más cortos y pausados.
• Tienen dificultad para retener la información que reciben de un modo
auditivo o de manera verbal.
• Tienen dificultad para mantenerse sentados o sin moverse por un período largo.

cambiar el ambiente del aula

Utilizar material visual y auditivo.
Hacer que exista movimiento durante la clase.
Incentivar la investigación del estudiante sobre algún tema.
Utilizar material sensorial (relacionado al tacto, vista, audición, gusto,
olfato, propioceptivo y vestibular)

Vie Ene 26, 2024 11:03 pm

¿Quienes son los estudiantes con NEE?
Los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son aquellos que requieren atención especial durante parte o la totalidad de su escolarización debido a dificultades de aprendizaje, discapacidades o trastornos graves de la conducta. Estas necesidades pueden ser de origen físico, psíquico, cognitivo, sensorial o de conducta.

Algunos ejemplos de estudiantes con NEE son aquellos que presentan trastornos mentales como trastornos esquizoides, bipolares u obsesivo-compulsivos; trastornos de origen neurobiológico como el Síndrome de Asperger o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH); y dificultades de aprendizaje como la dislexia, discalculia o disortografía.

Estos estudiantes pueden recibir diferentes tipos de apoyos y recursos…

2 ejemplos de Necesidades Educativas Especiales (NEE)
son la dislexia y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

Para abordar la dislexia, una estrategia pedagógica efectiva es la utilización de técnicas multisensoriales. Estas técnicas involucran el uso de diferentes sentidos, como la vista, el oído y el tacto, para ayudar a los estudiantes a procesar y comprender la información. Algunas estrategias específicas que se pueden utilizar son:

Enseñanza fonética: Enfocarse en la relación entre los sonidos del habla y las letras escritas, utilizando actividades que ayuden a los estudiantes a reconocer y manipular los sonidos del lenguaje.

Uso de materiales manipulativos: Utilizar materiales táctiles y manipulativos, como letras magnéticas o tarjetas con palabras, para que los estudiantes puedan interactuar físicamente con los elementos del lenguaje.

En el caso del TDAH, una estrategia pedagógica efectiva es la implementación de estructuras y rutinas claras. Algunas estrategias específicas que se pueden utilizar son:

Organización y planificación: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de organización y planificación, proporcionándoles herramientas visuales como listas de tareas, calendarios y recordatorios.

Tiempo de atención estructurado: Dividir las actividades en segmentos más cortos y proporcionar pausas regulares para permitir que los estudiantes con TDAH mantengan su atención y se sientan más comprometidos.

Vie Ene 26, 2024 11:05 pm

Narcisa García escribió:
1. ¿QUIENES SON LOS ESTUDIANTES CON NEE?
aquellos alumnos que presentan unas dificultades de aprendizaje. Un alumno se le considera que posee necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes determinados en el currículo escolar de acuerdo a su edad y rendimiento académico.
Algunas de las dificultades que pueden presentar los estudiantes con necesidad educativa especiales, pueden ser clasificadas en temporales y permanentes y a su vez pueden ser debidas a causas:
* Físicas
* Psíquicas
* Situación socio-familiar
otros casos de inadaptación (cultural, lingüística…)
También pueden estar asociadas al ambiente escolar en el que se educa a los alumnos.

De esta manera la Ley de Educación Española en su artículo 73 define al alumnado con necesidades educativas especiales como “aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta”.

MENCIONE 2 NEE Y LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE UTILIZARIA EN LOS CASOS SELECCIONADOS

Un ambiente adecuado en el aula
Generar espacios adecuados para el aprendizaje es fundamental para lograr
la inclusión de todos los estudiantes. Por ello, la primera condición para
aplicar cualquier estrategia es conseguir el ambiente necesario para iniciar
un proceso individual o específico.

Las aulas tradicionales, con pupitres en fila y con el profesor al frente, establecen una estructura jerárquica que dificulta el aprendizaje de los estudiantes con NEE, quienes:
• Necesitan trabajos más cortos y pausados.
• Tienen dificultad para retener la información que reciben de un modo
auditivo o de manera verbal.
• Tienen dificultad para mantenerse sentados o sin moverse por un período largo.

cambiar el ambiente del aula

Utilizar material visual y auditivo.
Hacer que exista movimiento durante la clase.
Incentivar la investigación del estudiante sobre algún tema.
Utilizar material sensorial (relacionado al tacto, vista, audición, gusto,
olfato, propioceptivo y vestibular)

Vie Ene 26, 2024 11:10 pm

JORDANA RODRIGUEZ escribió:

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?

Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA)

2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

Una estrategia se refiere a la forma de dirigir una operación o situación, en donde es
necesario desarrollar diferentes criterios que permitan tomar el control del asunto, el
cual es necesario la implantación de reglas en la cual asegure tener el control de la
situación mediante la toma de decisiones correctas en cada momento.
Las estrategias son un componente esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Son el sistema de actividades (acciones y operaciones) que permiten la realización de
una tarea con la calidad requerida debido a la flexibilidad y adaptabilidad a las
condiciones existentes. Las estrategias son el sistema de acciones y operaciones,
tanto físicas como mentales, que facilitan la confrontación (interactividad) del sujeto
que aprende con objeto de conocimiento, y la relación de ayuda y cooperación con
otros colegas durante el proceso de aprendizaje (interacción) para realizar una tarea
con la calidad requerida.

Vie Ene 26, 2024 11:25 pm

¿Quienes son los estudiantes con NEE?
Los estudiantes con NEE son “aquellos que presentan mayores dificultades que el resto de sus compañeros para conseguir un determinado objetivo dentro de su proceso de aprendizaje y requieren recursos humanos, técnicos, materiales o tecnológicos para compensar dichas dificultades”. En concreto, el término necesidades educativas especiales hace referencia a las dificultades de aprendizaje que enfrentan los niños en comparación con otros menores de su misma edad que pueden ser puntuales o permanentes.

2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

1. Trastorno específico del lenguaje.
Hablarle despacio, manteniendo la mirada.
Usar gestos para facilitar la comprensión.
Modelar el lenguaje, dar modelos lingüísticos correctos.
Utilizar un vocabulario sencillo.
Utilizar frases simples, cortas y adecuadas a su nivel.

2.-Trastorno por déficit de atención.
Dar información personalizada y concreta.
Buscar actividades con movimiento.
Incentivar la participación en clase.
Elaborar guías atractivas para seguir el desarrollo de las tareas.

Vie Ene 26, 2024 11:29 pm

Mayra La Rosa escribió:

MYLADY escribió:

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

1- Los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son aquellos que requieren apoyos, adaptaciones o recursos específicos para acceder al currículo educativo y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas necesidades pueden ser de diversa índole, como discapacidades físicas, sensoriales, cognitivas, emocionales o del desarrollo. El objetivo es garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.

2- (NEE) son la discapacidad visual y la dislexia.

Para la discapacidad visual, algunas estrategias pedagógicas que se pueden utilizar incluyen:

1. Adaptación del material: Utilizar formatos accesibles para estudiantes con discapacidad visual, como material en braille, letras grandes o material auditivo.
2. Uso de recursos táctiles: Incorporar materiales táctiles y manipulativos para facilitar la comprensión y el aprendizaje, como modelos en relieve o figuras táctiles.

Para la dislexia, algunas estrategias pedagógicas que se pueden utilizar incluyen:

1. Enseñanza multisensorial: Utilizar métodos que involucren diferentes sentidos para el aprendizaje, como la vista, el tacto y el oído.
2. Apoyo individualizado: Proporcionar apoyo individualizado para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura, centrándose en las fortalezas del estudiante y utilizando técnicas específicas para la dislexia.

Estas estrategias pedagógicas buscan adaptarse a las necesidades específicas de los estudiantes con NEE, brindando un entorno educativo inclusivo y accesible.

Toda la razon compañera al especificar que las estrategias pedagógicas deben adaptarse a las circunstancias y necesidades, y en cuanto al material es algo fundamental ya que sin recursos no podemos hacer mucho. Es por eso el apoyo de todos para que estos niños puedan tener la oportunidad de mejorar sus habilidades.

Concuerdo con la compañera Mayra al comentar que las la estrategias pedagógicas se adaptan a la necesidad que tiene un estudiante con NEE, pero sumado a eso, estas estrategias también facilitan la formación y el aprendizaje de los alumnos, mediante la implementación de métodos didácticos de los cuales ayuden a mejorar el conocimiento de manera que estimule el pensamiento creativo y dinámico del educando.

Vie Ene 26, 2024 11:37 pm

Alex Pezo escribió:

Narcisa García escribió:
1. ¿QUIENES SON LOS ESTUDIANTES CON NEE?
aquellos alumnos que presentan unas dificultades de aprendizaje. Un alumno se le considera que posee necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes determinados en el currículo escolar de acuerdo a su edad y rendimiento académico.
Algunas de las dificultades que pueden presentar los estudiantes con necesidad educativa especiales, pueden ser clasificadas en temporales y permanentes y a su vez pueden ser debidas a causas:
* Físicas
* Psíquicas
* Situación socio-familiar
otros casos de inadaptación (cultural, lingüística…)
También pueden estar asociadas al ambiente escolar en el que se educa a los alumnos.

De esta manera la Ley de Educación Española en su artículo 73 define al alumnado con necesidades educativas especiales como “aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta”.

MENCIONE 2 NEE Y LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE UTILIZARIA EN LOS CASOS SELECCIONADOS

Un ambiente adecuado en el aula
Generar espacios adecuados para el aprendizaje es fundamental para lograr
la inclusión de todos los estudiantes. Por ello, la primera condición para
aplicar cualquier estrategia es conseguir el ambiente necesario para iniciar
un proceso individual o específico.

Las aulas tradicionales, con pupitres en fila y con el profesor al frente, establecen una estructura jerárquica que dificulta el aprendizaje de los estudiantes con NEE, quienes:
• Necesitan trabajos más cortos y pausados.
• Tienen dificultad para retener la información que reciben de un modo
auditivo o de manera verbal.
• Tienen dificultad para mantenerse sentados o sin moverse por un período largo.

cambiar el ambiente del aula

Utilizar material visual y auditivo.
Hacer que exista movimiento durante la clase.
Incentivar la investigación del estudiante sobre algún tema.
Utilizar material sensorial (relacionado al tacto, vista, audición, gusto,
olfato, propioceptivo y vestibular)

Concuerdo con el compañero Alex al comentar las dificultades físicas de un niño con NEE, pero cabe recalcar que la necesidad educativa puede estar asociada a una condición médica o discapacidad que origina un impacto en el aprendizaje del estudiante.

Sáb Ene 27, 2024 1:19 am

Es considerado NEE todo aquel estudiante que por algún motivo de índole personales requiera una adaptación a los objetivos y estrategias que se pretenden alcanzar en el currículo estándar propuesto por el Ministerio de Educación para los estudiantes regulares. Estos estudiantes deben ser previamente evaluados y considerados NEE con la aprobación de los padres y el DECE.

No sólo los estudiantes que presenten dificultades para alcanzar las destrezas en áreas básicas de la Educación (TDA/H, Afasias), sino también aquellos estudiantes con alguna enfermedad crónica con alto riesgo de morbimortalidad (lupus eritematoso sistémico) la artritis reumatoidea.

Una metodología naturalista, con un aprendizaje basado en proyectos o aprendizaje basado en juegos, serían las maneras inclusivas donde los niños NEE, y regulares a la vez, tendrían las mismas oportunidades para desarrollar sus capacidades.

Sáb Ene 27, 2024 1:24 am

Narcisa García escribió:
1. ¿QUIENES SON LOS ESTUDIANTES CON NEE?
aquellos alumnos que presentan unas dificultades de aprendizaje. Un alumno se le considera que posee necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes determinados en el currículo escolar de acuerdo a su edad y rendimiento académico.
Algunas de las dificultades que pueden presentar los estudiantes con necesidad educativa especiales, pueden ser clasificadas en temporales y permanentes y a su vez pueden ser debidas a causas:
* Físicas
* Psíquicas
* Situación socio-familiar
otros casos de inadaptación (cultural, lingüística…)
También pueden estar asociadas al ambiente escolar en el que se educa a los alumnos.

De esta manera la Ley de Educación Española en su artículo 73 define al alumnado con necesidades educativas especiales como “aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta”.

MENCIONE 2 NEE Y LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE UTILIZARIA EN LOS CASOS SELECCIONADOS

Un ambiente adecuado en el aula
Generar espacios adecuados para el aprendizaje es fundamental para lograr
la inclusión de todos los estudiantes. Por ello, la primera condición para
aplicar cualquier estrategia es conseguir el ambiente necesario para iniciar
un proceso individual o específico.

Las aulas tradicionales, con pupitres en fila y con el profesor al frente, establecen una estructura jerárquica que dificulta el aprendizaje de los estudiantes con NEE, quienes:
• Necesitan trabajos más cortos y pausados.
• Tienen dificultad para retener la información que reciben de un modo
auditivo o de manera verbal.
• Tienen dificultad para mantenerse sentados o sin moverse por un período largo.

cambiar el ambiente del aula

Utilizar material visual y auditivo.
Hacer que exista movimiento durante la clase.
Incentivar la investigación del estudiante sobre algún tema.
Utilizar material sensorial (relacionado al tacto, vista, audición, gusto,
olfato, propioceptivo y vestibular)

Un aula tradicionalista frente a estudiantes NEE, es lo menos inclusivo que se puede ser. Duplico la intención de buscar un cambio en el ambiente del aula.

Sáb Ene 27, 2024 1:29 am

Mayra La Rosa escribió:

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

ESTUDIANTES CON NEE
Los niños con necesidades educativas especiales son aquellos que necesitan atención adicional, primordial y requieren de un determinado apoyo en su proceso de aprendizaje ya que presentan dificultades de aprendizaje a diferencia de otros niños.

NIÑOS CON NEE Y ESTRATEGIA A UTILIZAR
1. Niños con trastorno especifico del lenguaje (TEL) es un trastorno grave y crónico, que afecta a la capacidad para la adquisición del lenguaje tienden a tener serias dificultades para expresarse a través del lenguaje oral, ademas de que les cuesta comprender lo que otros les dicen.
Mi estrategia a utilizar es tener mucha paciencia y empatia, tambien adaptar mi curriculo a su necesidad, el apoyos adecuado y de forma temprana, también es necesario el tiempo y mucho trabajo y un conjunto de medidas educativas que reconozcan y contemplen sus necesidades educativas especiales como enfocarme en sus habilidades y destrezas.
2. Niños con Trastorno del aprendizaje: estos niños tienen dificultades para desenvolverse en una o varias areas, ya que por lo general tienen dislexia, discalculia, disgrafia, lo cual distorsionan o confunden una cosa de la otra o no las distinguen.
Mi estrategia un buen material de apoyo, el repaso constante en momentos involuntarios, promover habito de estudio, instrucciones claras, y materia previo para apoyo en casa.

No concuerdo con la iniciativa de que todos los NEE requieren atención "primordial", el termino que nos atañe es muy basto y limita el aprendizaje grupal que es lo que se pretende una aula. Habría que pensar en alternativas con ABP.

Vie Abr 12, 2024 11:33 pm

KELLY NEMER
1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
Entiendo que el sistema educativo podemos reconocer a aquel estudiante que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial o trastornos graves de conducta.
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.
sindrome de down
TEA
Identificar sus necesidades de aprendizaje.
Fomentar la autoestima del alumno.
Promover la interacción.
Enseñanza eficaz

Es muy valedero saber identificar estas necesidades ya que asi podemos nosotros como docentes ayudar a ese estudiante de una manera mas optima siempre de la mano no solo del conocimiento sino tambien con el amor a la enseñanza y de la misma manera si nos encontramos en una escuela regular fomentar en el grupo la inclusion.
Invitando a los compañeros del grupo a iniciar las interacciones con el estudiante que tiene Discapacidad Intelectual

Sáb Abr 13, 2024 11:12 pm

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

1. Los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son aquellos que requieren apoyo adicional o adaptaciones específicas en su educación para poder acceder al currículo escolar y alcanzar su máximo potencial, debido a que presentan necesidades pueden surgir debido a una variedad de factores, como discapacidades físicas o cognitivas, dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo, problemas de salud mental o situaciones sociales desfavorables.
2. Dos ejemplos de necesidades educativas especiales (NEE):
Dislexia discapacidad del aprendizaje que afecta la capacidad de leer con fluidez y corrección. Se pueden utilizar las siguientes estrategias pedagógicas como:
Utilizar materiales de lectura con letras grandes y espacios amplios.
Utilizar actividades multisensoriales para aprender a leer, como el uso de tarjetas didácticas, juegos de palabras y lectura en voz alta.
Discapacidad intelectual leve a moderada aquí se puede utilizar estrategias pedagógicas como:
Adaptar el contenido y la presentación de la información para que se ajusten al nivel cognitivo del estudiante.
Utilizar actividades prácticas y experiencias concretas para facilitar el aprendizaje.
Proporcionar apoyos visuales, como diagramas o imágenes, para reforzar la comprensión.
Fomentar la participación activa del estudiante mediante el uso de preguntas abiertas y actividades interactivas.

Sáb Abr 13, 2024 11:20 pm

KELLY escribió:KELLY NEMER
1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
Entiendo que el sistema educativo podemos reconocer a aquel estudiante que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial o trastornos graves de conducta.
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.
sindrome de down
TEA
Identificar sus necesidades de aprendizaje.
Fomentar la autoestima del alumno.
Promover la interacción.
Enseñanza eficaz

Es muy valedero saber identificar estas necesidades ya que así podemos nosotros como docentes ayudar a ese estudiante de una manera mas optima siempre de la mano no solo del conocimiento sino también con el amor a la enseñanza y de la misma manera si nos encontramos en una escuela regular fomentar en el grupo la inclusión.
Invitando a los compañeros del grupo a iniciar las interacciones con el estudiante que tiene Discapacidad Intelectual

Concuerdo con tu comentario, la importancia de identificar y apoyar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) ya que existen diversas capacidades y desafíos que presenta de cada estudiante. Además, tus estrategias pedagógicas para abordar el Síndrome de Down y el Trastorno del Espectro Autista (TEA) son muy acertadas. Fomentar la autoestima, promover la interacción y aplicar una enseñanza eficaz son enfoques integrales que pueden tener un impacto positivo significativo en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Por ello, como docente es muy importante tener muy en cuenta las maneras de aprendizaje y necesidades que presenta nuestros estudiantes.

Sáb Abr 13, 2024 11:26 pm

KELLY escribió:KELLY NEMER
1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
Entiendo que el sistema educativo podemos reconocer a aquel estudiante que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial o trastornos graves de conducta.
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.
sindrome de down
TEA
Identificar sus necesidades de aprendizaje.
Fomentar la autoestima del alumno.
Promover la interacción.
Enseñanza eficaz

Es muy valedero saber identificar estas necesidades ya que asi podemos nosotros como docentes ayudar a ese estudiante de una manera mas optima siempre de la mano no solo del conocimiento sino tambien con el amor a la enseñanza y de la misma manera si nos encontramos en una escuela regular fomentar en el grupo la inclusion.
Invitando a los compañeros del grupo a iniciar las interacciones con el estudiante que tiene Discapacidad Intelectual

Al mencionar el Síndrome de Down y el Trastorno del Espectro Autista (TEA) como NEE, sería útil proporcionar estrategias pedagógicas más específicas y detalladas para abordar las necesidades de estos estudiantes. Además, sería beneficioso profundizar en las estrategias para promover la inclusión en el aula, no solo a nivel de interacciones entre estudiantes, sino también en el diseño de actividades y la estructura del entorno educativo.

Dom Abr 14, 2024 3:53 pm

¿Quienes son los estudiantes con NEE?
La denominación NEE significa Necesidades Educativas Especiales y hace referencia a aquellos alumnos que presentan alguna de las siguientes dificultades: Necesidades sensoriales o físicas que puedan afectar a su desarrollo, como la discapacidad auditiva, visual o motriz.
¿Qué estrategias metodológicas sería conveniente implementar para niños con NEE? Aula inclusiva.
El rol del docente.
¡Estimúlalos con arte!
Promueve un aula digital.
Aprovecha las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Fomenta la lectura.
Haz del conocimiento un juego.
Reduce la brecha de comunicación.

Lun Abr 15, 2024 3:32 pm

cnietom3 escribió:

Admin escribió:1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

1- Los estudiantes con NEE son aquello que presentan dificultades o discapacidades que afectan e interfieren en su proceso de aprendizaje, hace que requieran refuerzos individuales, atención personalizada. asimismo, esto puede estar asociado a dificultades específicas en el aprendizaje como discapacidad intelectual o en el lenguaje.

2- Tipos de NEE son: Dificultades emocionales, una estrategia pedagogía sería que buscaría fomentar la confianza del estudiante con nee en mi, para darle esa seguridad, igualmente con sus compañeros aunque eso no aseguraría nada pero le daría confianza a el estudiante y así podría trabajar en su autoestima.

trastorno generalizado del desarrollo: en este abarca varias condiciones de trastornos así que me prepararía con conocimiento para este trastorno, esto lleva tratamiento y terapia, los niños con TGD deben adaptarlos a las necesidades individuales, usaría y me metería a servicios de apoyo que incluyen terapia en hablar o del lenguaje para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades sociales y de comunicación.

Muy bien, diste muy bien desarrollado el tema específica todo paso a paso sobre los niños con (NEE).

Lun Abr 15, 2024 8:09 pm

1. ¿Quiénes son los estudiantes con NEE?
son aquellos que presentan mayores dificultades de aprendizaje que el restos de sus compañeros de la misma edad Sad

2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): Podemos utilizar las estrategias del enfoque del manejo conductual en el aula promueve los comportamientos positivos de los estudiantes en el salón de clases, mediante un sistema de recompensa o una tarjeta de informe diario, y desalienta sus comportamientos negativos. Este enfoque dirigido por el maestro puede influenciar de manera constructiva el comportamiento de los estudiantes, al aumentar su participación académica.

Trastornos de lenguaje: Debemos hacer énfasis sobre la lectura en los niños, las estrategias pedagógicas seria un rincón de lectura para que los niños puedan encariñarse con la lectura, la practiquen todos los días y obtener una mejor Fluidez.

Lun Abr 15, 2024 9:31 pm

1. ¿Quienes son los estudiantes con NEE?
referencia a las dificultades de aprendizaje que enfrentan los niños —en comparación con otros menores de su misma edad— que pueden ser puntuales o permanentes, como las necesidades asociadas a la discapacidad.
persona que, de forma permanente o en algún momento de su escolarización, precisa de refuerzos individualizados o atenciones personalizadas en una o varias materias o asignaturas,

2. Mencione 2 NEE y las estrategias pedagógicas que utilizaría en los casos seleccionados.
Dislexia. Es la dificultad en la lectura que imposibilita una comprensión correcta.
Utilizar material visual y auditivo.
Hacer que exista movimiento durante la clase.
Incentivar la investigación del estudiante sobre algún tema.
Utilizar material sensorial (relacionado al tacto, vista, audición, gusto,
olfato, propioceptivo y vestibular).

Discalculia. Es la falencia o discapacidad para aprender Matemáticas
Analizar cuáles son las fortalezas del estudiante.
Apoyarse en sus fortalezas para crear modificaciones en las acti- vidades que, por su discapacidad, el estudiante no pueda realizar
como el resto de la clase.
Motivar al estudiante resaltando sus habilidades.
Hacer evaluaciones diferenciadas, dándole diferentes alternativas
para que exprese su conocimiento

Lun Abr 15, 2024 9:47 pm

una acotacion importante es que es necesario involucrar a la familia del estudiante en todo el proceso, proporcionándole información adecuada y constante, contribuyendo así al conocimiento y manejo exitoso de su hijo en el ambiente familiar. Asimismo, se debe explicar a la familia cuáles son los objetivos que se han planteado en el aula para el estudiante y, posteriormente, su progreso.

NEE - PREGUNTAS SEMANA 2